济南市二中在哪个区

历城二中全称是什么？

历城二中全称济南市历城第二中学，创建于1958年，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、教育理念现代化、学校管理规范化、教育教学优质化、设施设备标准化的寄宿制学校，是省级规范化学校。

2016、2017连续两年，被评为“山东省最具综合实力高级中学”。先后被授予 “山东省文明单位”“山东省富民兴鲁劳动奖状”“宋庆龄少年儿童科技发明示范基地”“全国十佳创新型学校”等百余项荣誉称号。2019年9月，获得“全国教育系统先进集体”称号。

2020年6月17日，获得2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”称号。

济南历城二中现在超越山东省实验中学了吗？

省实验的底蕴非历二可比

历城二中走了一条快捷的偷机的突破口，集团化的搞各类奥林匹克学科竞赛。名气大了，吸引优质生源就越来越厉害。

历城二中封闭式魔鬼式衡水式教学起关键作用

如果实验也这样搞，历二不是对手。

每隔一段时间，网上就会冒出一个实验和历二之争的问题。这两个学校各有特色，至于孰优孰劣，我不想评价。好多说历二的，都是以管理太严，不是素质教育，到了大学这个没有可塑性之类进行评价。这个就有点人云亦云了，严重影响后来的家长和孩子们的选择。我家孩子三年稼轩，三年历二，本科某南方985，初中和高中基本没担任过班干部。进大学后，我建议他去学生会或团委去历练历练，结果很快就融入其中，通过努力大三入党并担任了系团委副书记；考研本校，担任了系研究生会主席。我说这个，不是凡尔赛。而是想说，一个十几岁的少年，因为多上几节自习，少放几天假，就喊苦喊累喊严的，未来能有多大的成就这个是存疑的。其二，太少看孩子们的可塑性了，一个初中一个高中孩子就定型了吗？根本不可能。每一所大学都会有自己的校风，同一所中学出来的学生，进入不同的大学以后，他们所体现的东西未来都是不同的。所以，在孩子们连大学还没进之前，讨论这些没有意义，重要的是:让孩子们取得好成绩，进入他们自己心仪的大学，心仪的专业。至于吃喝玩乐这些东西，不用培养都会！而奋斗的精神不是，需要培养和引导！

济南历下二中怎么样？

　　学校现有教学班84个，在校学生4500余名。有教职工458人，其中特级教师5人，高级教师93人，教育硕士研究生31人，研究生学历进修的108人，师资力量雄厚。学校建有设施先进的教学楼、办公楼、实验楼、图书楼、艺术楼、体育馆、乒乓球馆、学生公寓楼、礼堂、餐厅、塑胶田径场及生态园，为学生全面成才和教师进行现代化教育教学提供了良好的条件。

　　学校的良好的办学传统以及卓越的教育教学质量受到了社会各界的赞誉。学校先后被授予全国体育卫生先进单位、国家级绿色学校、省市级教育先进单位、山东省基层先进党组织、省、市级文明单位等荣誉称号，受到了国务院嘉奖。