就学生个体来看,应该应该根据自身的考试成绩来判断自己的认知能力如何,以此为基准,从六门学科选择自己相对擅长的科目。那么,怎样根据自身成绩来确定自己的认知能力年?
布点法的核心话语:“人都是以自身的知与不知来加工外界信息以便趋利避害”,就这样的原理,学生个体可以静心体悟自己的心理运演过程,如果那些科目自己只用了百分之九十的力量就稳步巩固或提高成绩的科目就选那门科目,那些用尽全力也无法提高成绩的科目则放弃吧!
只用百分之九十力量就学好的科目说明了自己储备的相关知与不知更适合自己的知识生长发育、更适合自己的知与不知运动、更适合自己积累的知识加工模式。
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